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        班級管理如何去做
        來源: | 作者:教務(wù)處 | 發(fā)布時間: 2020-07-19 | 1127 次瀏覽 | 分享到:

        轉(zhuǎn)眼之間,一年時間又過去了,回顧這10年的班主任工作, 有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣。班主任工作千頭萬緒,學(xué)生的衣食住行,安全、品德、學(xué)校布置的各項工作,都需要班主任逐一落實。當然,同樣的工作每個班主任都會有不同的處理方式,并且不同的班級,我們的方式方法也不盡相同?,F(xiàn)在談?wù)勎覀€人班級管理的一點心得,我相信在座的老師有做得比我更好的地方,希望我們在這方面多交流,多溝通,讓我們的班主任工作做得更好。由于我的經(jīng)驗不足,加上寫作水平不高,如果有說得不好或缺乏條理的地方,還請各位教師批評指正。謝謝大家傾聽!最后祝愿幸福和快樂伴隨著您生活的每一天!  

        一、樹立班級目標  勿庸置疑,樹立目標對人有極大的推動作用。我們班級的目標是:學(xué)生人人學(xué)會做人,學(xué)風(fēng)濃厚,紀律性強,成為一個團結(jié)、守紀、求實、進取的班集體?! W(xué)生學(xué)會做人包括性格特點、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣的形成,性格特點包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己,大方而不扭扭捏捏,溫和而不暴躁;心理素質(zhì)包括遭受挫折時的心理承受能力,對待挫折的態(tài)度,對待別人的正確看法。消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題,成為一個積極向上、生活充實、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認真聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等,良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采用以下方法來爭取好的效果。  1、樹立團結(jié)、守紀、求實、進取的班級風(fēng)氣,以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。  2、對于心理有一些不成熟的同學(xué),使用溫和的態(tài)度個別處理,如通過誠懇的談話、周記等形式交流。  3、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強行要求。堅決更改不良習(xí)慣,甚至采取必要的打掃衛(wèi)生等懲罰措施。如上課不認真、不交作業(yè),老師點名不回答問題等不良習(xí)慣即采用這種方法。 4、班主任本人以身作則,帶頭遵守學(xué)校紀律,并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學(xué),用鼓勵和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活、熱愛班級,拉近心理距離,和學(xué)生成為交心的朋友。

        二、積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)   這十年帶的都是機電專業(yè)班學(xué)生,學(xué)生基礎(chǔ)知識差,而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識、有技能的人,我采用各種方法來督促他們在學(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用晨會課、中午、下午時間讀、記專業(yè)知識要點,有進步的學(xué)生利用講評課表揚獎勵,記不住的學(xué)生放學(xué)后留下來加強:并督促學(xué)生加強技能訓(xùn)練,多動手,多思考給自己多一條生存技能。  只要下功夫,就會有收獲。經(jīng)過長時間的努力,我所帶班在各個時間段的考試中成績排在前列,同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興,辛勤的付出總會有好的回報?! ?/p>

        三、嚴抓課堂紀律 課堂紀律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,教師對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力有很重要的作用。可以說,一個班級如果沒有良好的紀律,就沒有良好的學(xué)風(fēng)。如何抓好課堂紀律呢?狠抓、嚴管、批評、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書,等等,方法用盡,但效果并不明顯。只要我不在教室,紀律馬上就會一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀律的方法,并發(fā)現(xiàn)根治紀律的根本在于兩點:一是督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí);二是教會學(xué)生懂事,學(xué)會尊重他人,學(xué)會維護自己的面子,學(xué)會維護自己在別人心目中的形象,學(xué)會自尊。于是我制定了一份《日常行為規(guī)范表》,里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項規(guī)章制度的扣分和加分情況,張貼在教室的墻壁上,讓每個人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。像他們這么大的孩子是最要面子,如此一來,每個人都會注重自己的形象問題,不隨便犯錯了,我們的紀律受到授課教師的好評,創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?! ?/p>

        四、服從學(xué)校大局的安排,擴大我班在學(xué)校的影響   每一年,學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個基本單位,如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),那么一個學(xué)校將會亂作一團。作為班主任,我在平時的工作中,能夠積極配合學(xué)校布置的各種工作,并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時,我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽,利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響,同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,為班級爭得榮譽,樹立班級形象的心理素質(zhì)?! ≡趯W(xué)校進行的運動會中,我們班的同學(xué)奮力拼搏,團結(jié)一致,在實力并不占優(yōu)的情況下,取得了好成績。這一成績遠遠地出乎了我們的意料之外,它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果,極大地體現(xiàn)了我們班級的凝聚力,極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,極大地增強了同學(xué)們團結(jié)友愛的信心?! ?nbsp;      五、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系   學(xué)生有一半時間是在家里度過的,一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道,也難以解決。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長,和學(xué)生家長多談?wù)?,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),共同督促學(xué)生認真學(xué)習(xí)??傊?,班主任工作是一項復(fù)雜的工作,一個快樂的班主任會教育出一群充滿陽光的孩。我不能改變天氣,但我可以改變自己的心情;我不能事事如意,但我可以事事盡力;我不能改變自己的容顏,但我可以展現(xiàn)自己快樂的笑容。以上幾點,是我在班級管理工作以來的一點小心得,還有很多地方做得不足,希望能向各位班主任學(xué)習(xí),踏踏實實干好班主任工作


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